Održavati impuls u službi činjenja učenika (peta faza)

Kevin Haloran
Š.M.: Peti i poslednji deo procesa je ono što nazivamo održavanje impulsa.
Ovo je veoma važno, zato što često na početku školske godine bivamo uzbuđeni, pokrenemo novu službu, međutim, dešava se da posustanemo do Božića. Zauzeti smo i umaramo se. Veoma je važno da održimo impuls. Deo održavanja impulsa čini neprekidan krug reformisanja vaših ličnih ubeđenja i činjenje blagih i iskrenih procena.
Kako služba raste? Gde vidimo napredak evanđelja u ljudima? Da li postoje prepreke koje nas zaustavljaju? Da li možda treba da promenimo našu taktiku? Možda ono što radimo ne funkcioniše. Potrebno je da pronađemo drugačiji način da to uradimo.
Deo održavanja impulsa (ovo može da zvuči nelogično) se sastoji od toga da prihvatamo neuspeh jedni drugih. Ako osećamo da impuls ne postoji i shvatimo da je to zbog toga što određeni način ne funkcioniše, u redu je ako kažemo: „Ovo ne funkcioniše. Idemo dalje. Šta možemo da naučimo iz ovoga? A onda, kako to da promenimo i pokušamo ponovo?“

Read More